Introdução: O câncer é uma condição que traz mudanças para a criança, expondo a mesma a diversos fatores estressantes. O brinquedo terapêutico (BT) surge como uma importante estratégia do cuidado, proporcionando melhor enfrentamento da doença e preparando a criança para uma compreensão mais adequada dos procedimentos a serem realizados, a exemplo da punção do cateter totalmente implantado (CTI). Objetivo: Relatar a experiência do uso do brinquedo terapêutico para a educação de crianças sobre o cateter totalmente implantado. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência sobre a vivência de enfermeiras quanto a educação de crianças com câncer sobre os cuidados com o cateter totalmente implantado, com a utilização de um brinquedo terapêutico, em uma enfermaria de oncologia pediátrica de um hospital universitário referência no tratamento do câncer pediátrico, no período de 2018 a 2021. Resultados: Para realizar a educação em saúde de crianças com câncer sobre os cuidados com o cateter totalmente implantado, as enfermeiras adaptaram um brinquedo terapêutico com uma boneca e um dispositivo do tipo CTI disponível na enfermaria de oncologia pediátrica. Antes da realização do procedimento cirúrgico de implante do CTI, as enfermeiras mostravam para a criança a boneca com o CTI, deixavam que a mesma manuseasse o brinquedo e se familiarizasse com o dispositivo. Enquanto a criança vivenciava essa experiência, a enfermeira explicava sobre os procedimentos de punção do cateter, troca de curativos e cuidados necessários durante o seu uso e alta hospitalar. A implementação da educação em saúde para crianças com câncer sobre o CTI por meio do BT facilitou, de forma lúdica, a comunicação das enfermeiras com este público, aproximou os cuidados de enfermagem ao universo infantil, permitiu a diminuição da ansiedade decorrente dos procedimentos realizados na manipulação do CTI e favoreceu o desenvolvimento intelectual, social e emocional das crianças. Após a realização da prática educacional as crianças demonstravam-se satisfeitas, menos tensas diante dos procedimentos e avaliando, juntamente com seus responsáveis, positivamente a prática. Conclusão: Os resultados dessa experiência demonstram a importância de integrar o lúdico através do uso do BT na assistência de enfermagem às crianças com câncer que possuem o CTI, por proporcionar maior compreensão do procedimento, redução da ansiedade e promover tranquilidade e segurança frente ao ambiente e as rotinas hospitalares.