Introdução: A internet e as ferramentas de colaboração estão cada vez mais disponíveis e com interfaces mais amigáveis e interoperáveis tornando seu uso mais presente em todas as áreas de aprendizagem. Objetivo: O objetivo deste trabalho é descrever algumas ferramentas de colaboração como Microsoft teams, google meeting, google drive e zoom e fazer um paralelo destas com alguns artigos que já abordam este assunto. Metodologia: para pesquisar artigos sobre o tema foi verificado o recurso google academics e para relacionar as ferramentas de colaboração foram pesquisadas junto ao mercado de informática as ferramentas de acesso gratuito e pagas de colaboração, relacionando as mais utilizadas através do quadrante magico da consultoria Gartner. Resultados: Após as pesquisas foi possível serem relacionadas as ferramentas mais aderentes as necessidades de aprendizagem e também foi possível verificar dados descritos nos artigos para corroborar com o objetivo do presente trabalho. Conclusão: O uso de ferramentas de colaboração e de armazenagem vieram para integrar de vez o processo de aprendizagem de maneira a tornar o ensino mais dinâmico e inclusivo buscando quebrar as barreiras da distância e dos desafios presentes no mundo atual.