Introdução: O projeto proposto promove um ambiente mais seguros e desenvolvimento de uma consciência prevencionista no corpo docente e discente das escolas, em todos os âmbitos, sejam elas municipais, estaduais, federais e privadas. Objetivo Geral: Implementar os primeiros socorros nas escolas do município de Apodi, Rio Grande do Norte, Brasil. Metodologia: O projeto de capacitação aconteceu na instituição do distrito do Córrego, a ESCOLA MUNICIPAL ISABEL AURÉLIA TORRES NO DISTRITO DE CÓRREGO, uma capacitação de professores (as) juntamente com os AGENTES DE SAÚDE DA UBS. O projeto vem acontecendo em todas as instituições do município de Apodi, Rio Grande do Norte, Brasil e ir além dos docentes, mas também os discentes e demais colaboradores. O projeto teve seu início no ano de 2019 e consistiu em 40% de momentos teóricos e 60% de momentos práticos. Sendo oferecidos treinamentos para todas as situações legais exigidas, dentre elas: engasgamento, afogamento, parada cardiorrespiratória, convulsões, diabetes infantil, intoxicação, trauma, queda, picada ou mordedura de animal peçonhento entre outras. No final de cada capacitação, também foi instruída a Instituição como montar um kit de primeiros socorros, oferecendo todas as informações técnicas pertinentes para formação do mesmo. Resultados: Ao todo foram capacitados 13 (treze) alunos (as), nas quais: 04 membros do corpo docente da escola municipal Isabel Aurélia torres no distrito de córrego; 05 discentes; e 05 agentes de saúde da Unidade Básica de Saúde do distrito de córrego; os membros do corpo docente da instituição de ensino, todas concluíram de forma condizentes, com aproveitamento dentro do proposto deste projeto, atendendo as exigências e propósitos estipulados. Conclusão: Foi possível realizar a Prevenção de óbitos evitáveis; o Cumprimento de exigência legal (lei federal) e evitar processos relacionados ao não cumprimento da mesma; Segurança na manutenção da integridade física e emocional dos alunos; Diminuição de sequelas diante de um acidente /incidente; Divulgação da certificação em mídias para captação de alunos; Manutenção dos alunos já inseridos na Instituição, anulando o risco de desistência/evasão para uma instituição devidamente certificada.