Introdução: Relato de experiência, realizado por Discentes de Enfermagem da UERN/CAPF, na Unidade de Coleta e Transfusão (UCT) de Pau Dos Ferros. Traz sobre a doação de sangue e medula óssea, com vista a captação de novos doadores, com intermédio de ações, baseadas na Educação Popular em Saúde (EPS). Essa ação de captação de doadores de sangue no centro da cidade de Pau dos Ferros surgiu a partir da necessidade da UCT de encontrar e fidelizar novos doadores, visto que os estoques do banco de sangue encontravam-se mais baixos que o comum, em virtude do acometimento mundial pela pandemia da COVID-19. Fez-se necessário então, a realização de uma atividade que fosse ao encontro da população para distribuir informações e dialogar sobre dúvidas existentes sobre a doação de sangue. Objetivos: Informar a população sobre a importância da doação de sangue e através da ação estimular o cadastramento de novos doadores, orientar sobre a localidade da Unidade de Coleta e Transfusão da cidade, desmistificar inverdades sobre a doação e informar sobre os benefícios desse ato para receptores e doadores. Metodologia: Trata-se de um artigo que relata a experiência, do tipo descritivo, com abordagem qualitativa, acerca das experiências vivenciadas e proporcionadas pelas intervenções propostas pelo componente curricular Estágio I. Deste modo, a partir das perspectivas das pessoas envolvidas, seja considerado em sua subjetividade e pontos de vista relevantes, buscando compreender e explicar a dinamicidade das relações humanas que dão significado à vida social. Resultados Alcançados: A ação foi realizada em uma praça central da cidade e esteve respaldada nos princípios da EPS, tornando-se fator essencial para o planejamento e implementação da mesma. A receptividade dos profissionais da Unidade, e contribuição frente a realização da ação, acarretou na melhoria dos níveis do estoque de sangue. Foi utilizado estratégias para despertar a curiosidade do público e favorecer um diálogo aberto e construtivo. Considerações Finais: Apesar de algumas dificuldades, o ganho foi significativo e as ações foram de encontro as necessidades, resultando em benefícios tanto para a unidade, seus doadores, quanto para os discentes envolvidos.