A educação Popular em Saúde é caracterizada como um dos principais dispositivos essenciais para promover a integralidade da assistência à nível do SUS, uma vez que ao reproduzir e disseminar conhecimento, as ações educativas promovem um olhar crítico reflexivo sobre o processo de promoção/prevenção da saúde dos usuários, além de possibilitar a articulação do sistema. Nesse viés, o presente estudo tem como objetivo relatar a experiência vivenciada pelos alunos acerca de uma ação em Educação Popular em Saúde sobre a temática de Prevenção do Câncer de Próstata. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, na modalidade de relato de experiência, proposto pelo componente curricular Estágio Curricular Supervisionado I, tendo como público-alvo os homens que utilizam os serviços de saúde da referida unidade. A ação contou com a participação de 16 homens, de faixas-etária entre 40 a 55 anos. As ações elaboradas e realizadas durante essa disciplina foram de fundamental importância no que concerne a aquisição de habilidades e conhecimentOs na vida dos acadêmicos, uma vez que aproximou a teoria e a prática diretamente na comunidade, desenvolvendo novos conhecimentos e saberes a partir da experiência vivenciada.