INTRODUÇÃO: O câncer é o crescimento desordenados de células que invadem órgãos e tecidos. Nesse sentido, câncer do colo do útero (CCU) configura-se como uma das neoplasias maligna mais comum entre as mulheres a qual apresenta um desenvolvimento lento. Dessa forma, fazer o diagnóstico de forma rápida e precoce é essencial. Sendo assim, o papanicolau é o exame de ouro para reconhecer o CCU e iniciar o tratamento adequado. Neste contexto, a atuação do enfermeiro da atenção primária é um componente–chave para o rastreamento e detecção do CCU, por meio da educação em saúde. OBJETIVO: Relatar as vivências de acadêmicas de enfermagem durante aulas práticas em um centro-escola de Belém do Pará. METODOLOGIA: Trata-se de um trabalho de natureza descritiva, do tipo relato de experiência, realizado por acadêmicas de enfermagem durante a prática curricular obrigatória em um centro de saúde escola em Belém do Pará. RESULTADOS: Mediante a realização da atividade, observou-se que 60% das mulheres que participaram da ação, possuíam o conhecimento quanto à sintomatologia do CCU. Ademais, quando foi perguntado sobre o exame Papanicolau apenas 30% das participantes sabiam o que era, para que servia e como era realizado. As acadêmicas no momento da educação em saúde, indagaram quando a prevenção do câncer de colo uterino e muitas mulheres demostraram ter dúvidas sobre como era realizado a prevenção da doença mediante a grande margem de erro no momento da pergunta. Quanto às participantes, todas foram muito ativas e se propuseram a participar de tudo que foi proposto pelas acadêmicas na ação. CONCLUSSÃO: Por fim, observa-se a necessidade da identificação precoce do Câncer de colo de útero com a ativa participação do enfermeiro nesse processo. Além disso, a atuação do enfermeiro na construção das educações em saúde para disseminar e incentivar a buscar pelo diagnostico.