Introdução: As lesões por pressão (LP) constituem um dos principais eventos adversos nos serviços de saúde, sendo uma das consequências comuns da longa permanência em hospitais. O tratamento de LP resulta em um elevado custo financeiro, com redução na qualidade de vida, com impacto social e emocional apara o portador, sendo que vários estudos trazem a prevenção de LP como prioridade dentro dos protocolos institucionais, tornando-se fundamental a adoção de medidas preventivas para reduzir a sua incidência. Objetivo: Descrever a experiência de uma EP realizada na UTI-Geral e na UTI-Covid para a equipe de enfermagem de um Hospital Universitário (HU) sobre os indicadores atuais de LP da unidade e medidas de prevenção de LP baseadas nas melhores evidências. Método: Estudo descritivo com abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência realizado em um HU na região sudeste, no período de março de 2021. O estudo foi organizado em dois momentos: elaboração de material para capacitação por dois enfermeiros da Comissão Multidisciplinar de Cuidados com a Pele e uma enfermeira coordenadora, e divisão dos dias de apresentação nos três turnos de trabalho de forma a alcançar todos os membros da equipe de enfermagem. Resultado e Discussão: Após análise mensal dos indicadores de LP, observou-se a necessidade de capacitar a equipe de enfermagem para medidas de prevenção. Devido a pandemia da Covid-19 houve a admissão de profissionais, como consequência a heterogeneidade de práticas assistenciais. Assim, no primeiro momento foi construído o treinamento com o objetivo de disseminar a prática baseada em evidencia e uniformizar as informações, baseados no protocolo institucional de prevenção de LP e o conteúdo contemplou: apresentação de indicadores, principais causas da LP, prevenção de LP, melhores evidências, recomendações da ANVISA, aplicação da escala de Braden e materiais disponíveis na instituição para prevenção de LP. No segundo momento, ocorreu a capacitação de 73 profissionais de enfermagem. Devido a pandemia e a indisponibilidade de reunir muitos profissionais em um mesmo ambiente, as apresentações foram in loco. Conclusão: Este relato aponta a educação permanente em saúde como potente dispositivo para os profissionais atuantes nos serviços de saúde, uma vez que a busca por conhecimento e capacitação para a prática assistêncial é um dos primeiros passos no processo de mudança e melhoria da qualidade dos serviços de saúde.