Objetivo: Descrever o registro da aplicação do Processo de Enfermagem por estudantes em uma Unidade de Internação Cirúrgica, visando identificar as principais fragilidades na sua implementação. Método: Estudo explicativo, documental, descritivo de abordagem mista, no qual foram avaliados 60 prontuários registrados por estudantes de Enfermagem no Sistema TrakCare® e aplicado um questionário semiestruturado para verificar as fragilidades na implementação desse processo. Resultados: Apenas três das cinco etapas do Processo de Enfermagem foram registradas: Histórico, Diagnóstico e Prescrição de Enfermagem. As fragilidades identificadas para aplicação do Processo de Enfermagem pelos estudantes se relacionam à sua complexidade e a fatores organizacionais do processo de ensino e aprendizagem durante a graduação. Conclusão: É necessária a criação de estratégias que facilitem a vivência da aplicação do Processo de Enfermagem em sua totalidade, sobretudo por meio da elaboração conjunta de instrumentos e da aproximação precoce dos discentes com todas as etapas dessa metodologia assistencial na formação profissional.