INTRODUÇÃO: A Hanseníase é uma doença infectocontagiosa que afeta principalmente indivíduos em condições socioeconômicas precárias em situação de vulnerabilidade. O letramento em saúde surge como uma temática atrelada à educação continuada entre profissionais /pacientes com intuito de levar aos portadores de Hanseníase o conhecimento acerca de sua patologia. OBJETIVO: Levar ao conhecimento dos profissionais de saúde envolvidos no processo de tratamento de pacientes com hanseníase à importância da introdução do LFS na assistência aos pacientes portadores de Hanseníase METODOLOGIA: O presente estudo trata-se de uma pesquisa bibliográfica do tipo revisão integrativa, através das análises de artigos nas bases de dados online SciELO e LILACS entre fevereiro a maio de 2019. Como critérios de inclusão utilizou-se artigos com publicação nos últimos cinco anos e que estivessem em língua portuguesa. Foram exclusos os que estivessem em língua estrangeira que se mostraram incoerentes. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Foram encontrados 33 artigos, selecionados 13 para amostragem final. A partir das análises dos artigos foi possível evidenciar o quanto pesa o nível de alfabetização do paciente e o quanto isso irá influenciar no seu tratamento. Por outro lado, os profissionais precisam atualizar seus conhecimentos e intensificar a LFS para com seus pacientes, tendo uma visão mais humanizada e holística. CONCLUSÃO: Diante do estudo foi possível concluir que a Hanseníase é uma doença que demanda uma população em condições precárias e com conhecimento limitado, fazendo necessário que os profissionais que atuam direto no processo da assistência desse paciente se atentem para a realização de um processo adequado de transmissão de informações e conhecimentos na introdução da LFS. PALAVRA-CHAVE. Processos de Educação, Educação em Saúde, Hanseníase.