INTRODUÇÃO*A adolescência corresponde à faixa etária entre 10-19 anos de idade. Os acidentes nesse período tem alta incidência relacionada à menor supervisão dos pais e às mudanças que ocorrem com o indivíduo durante essa fase, podendo destacar a busca pela sua independência e autonomia. *OBJETIVOS Identificar a incidência e as causas de acidentes durante o período da adolescência. METODOLOGIA Trata-se de uma revisão bibliográfica. Os descritores utilizados durante a pesquisa foram “acidentes” e “adolescentes”. Os critérios de inclusão foram artigos que abordassem os acidentes em adolescentes e, como preveni-los. Foram consultados artigos na Biblioteca Virtual em Saúde e na CAPES, cujos textos estivessem em português e espanhol. Os critérios de exclusão foram artigos repetidos (10); artigos que estivessem fora da faixa etária ou não especificado (18); acidentes hospitalares (6) ou traumas por violência (10). Na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), foram encontrados 52 artigos, dos quais 41 foram excluídos. Já na CAPES, foram encontrados 6 artigos, dos quais 3 foram excluídos. No total, foram selecionados 14 artigos. RESULTADOS Pelos estudos selecionados, constata-se que os adolescentes têm sido identificados como as principais vítimas de acidentes Por causas externas e, que o impacto desses acontecimentos é muito relevante, uma vez que ocupou o sexto lugar em número de internações e o terceiro lugar no valor total pago pelo SUS. O principal tipo de acidente que acomete essa faixa etária é o de trânsito, que tem como principal fator de risco o álcool. Foi identificado que a maioria pertence ao sexo masculino, já que os mesmos apresentam uma grande exposição em atividades de riscos e superestimação da força física. Os incidentes ocorrem principalmente aos finais de semana, justificado pelas atividades de entretenimento. CONCLUSÃO Diante do exposto, é evidente que os acidentes de trânsito são muito recorrentes nessa faixa etária devido a uso de álcool. Embora os adolescentes conheçam os riscos, é de extrema importância reforçá-los através de ações educativas, rodas de conversa na escola que abordem a temática, levando, assim,oportunidades de reflexão.