INTRODUÇÃO: a tecnologia tem sido cada vez mais explorada na saúde e na enfermagem por propiciar muitos benefícios à profissão, inclusive quando empregada para a educação continuada dos profissionais de enfermagem. O fórum de discussão é uma ferramenta de interação assíncrona, mediada por tutor, voltada para a construção coletiva de conhecimento, pautada na atividade reflexiva acerca de uma situação problema. OBJETIVO: identificar a percepção dos alunos enfermeiros do Curso de Especialização em Gestão em Enfermagem Modalidade a Distância da UNIFESP sobre a contribuição da tecnologia para solução de problemas cotidianos na prática de enfermagem. MÉTODO: estudo observacional, transversal, quanti-qualitativo com categorização e análise do conteúdo das postagens de 09 pólos em um fórum de discussão da Disciplina de Gestão da Informação em Saúde voltado à discussão sobre as oportunidades de contribuição da tecnologia na solução de problemas do cotidiano de enfermagem. RESULTADOS: 280 dos 414 alunos ativos (09 polos, com 35 a 53 alunos) postaram no fórum de discussão (67,6%). Houve 1565 mensagens trocadas entre alunos e tutores. Houve 4,9 (±0,9) postagens por aluno participante e os tutores realizaram 13% dos postagens (n=205). Foram excluídas 126 postagens da análise (repetidas ou fora do foco). 56,9% das postagens dos alunos foram de interação, estímulo ou concordância (n= 808) e 5,5% delas reportaram problemas/dificuldades com as tecnologias existentes (falta de interligação entre sistemas e informações, de treinamento e de profissionais de suporte). Foram analisadas 348 mensagens sendo mais identificada a contribuição da tecnologia na educação para o profissional (n=86), seguido das contribuições para as questões assistenciais (n=80), na informatização de registros (n=70), aplicabilidade da telessaúde para melhoria de acesso a especialistas e discussões (n= 51) e para envolvimento do paciente em seu cuidado (n=35). CONCLUSÃO: a aplicabilidade da tecnologia no cotidiano está cada vez mais presente e sendo incorporada nas práticas assistenciais com vistas a melhorar a oferta da assistência, seja por parâmetros melhor discutidos e treinados nas equipes, seja por implementação de sistemas que auxiliem na condução ou monitoramento do paciente.