INTRODUÇÃO A implantação de Indicadores de Qualidade é valiosa na obtenção de dados que permitam atuar pontualmente no contexto da prática assistencial. OBJETIVO O objetivo deste estudo foi identificar os fatores de intervenção na incorporação de Indicadores de Qualidade no processo de trabalho da Equipe de Enfermagem em uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. METODOLOGIA A pesquisa foi realizada em um Hospital Universitário do Paraná no período de Janeiro a Dezembro de 2018, com a participação de 38 profissionais entre Enfermeiros e Técnicos de Enfermagem. A coleta de dados foi realizada nos meses de Agosto e Setembro, por meio de questionário semiestruturado visando obter as concepções sobre Segurança do Paciente bem como sobre as dificuldades percebidas pelos profissionais para a implementação de Indicadores de Qualidade na respectiva unidade. Utilizou-se para a análise dos dados quantitativos estatística descritiva com estudo de correlação de Pearson, seguido da Análise do Discurso de Bardin para os dados qualitativos. RESULTADOS A partir da análise surgiram seis eixos temáticos que foram indentificados como fatores que interferem na adesão aos Indicadores de Qualidade, sendo estes “Alta demanda do serviço”, “Falta de conhecimento sobre o assunto”, “Falta de estímulo das chefias”, “Falta de estrutura fisica, de materiais e de recursos humanos adequadas”, “Falta de feedback dos resultados” e “Indicadores subestimados pela equipe”. Evidenciou-se como principal fator para a não adesão aos Indicadores de Qualidade a falta de conhecimento dos mesmos paralela à falta de feedback e de treinamento pelas chefias, o que repercute na desvalorização dos indicadores implementados. CONCLUSÃO Foi possível concluir que as medidas institucionais são essenciais na organização de saúde, mas a motivação e o compromisso de cada profissional constitui-se fator determinante para a melhoria da prática assistencial.