Introdução: A LASP-CEFET (Liga Acadêmica de Segurança do Paciente do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca) foi desenvolvida no CEFET/RJ Uned Nova Iguaçu no ano de 2018, pelos alunos do então 3° ano do curso técnico de enfermagem integrado ao ensino médio juntamente com seus docentes. Sendo uma ação de protagonismo estudantil sem fins lucrativos voltada para ensino, pesquisa e extensão, a LASP estuda e informa acerca da segurança do paciente. Objetivo: Difundir informações acerca da segurança do paciente para a população, bem como contribuir para a formação acadêmica e profissional dos estudantes vinculados à liga. Metodologia: Anualmente ocorre eleições com as turmas de 2º ano em que são escolhidos os próximos 8 representantes, formados estruturalmente em 5 funções, que assumirão no ano seguinte e estabelecerão as ações que serão promovidas. Em 2019, a LASP busca a sensibilização de profissionais, estudantes e leigos através de palestras e eventos com a presença de profissionais especializados na área, dos quais buscamos dinâmicas que esclareçam a importância das 6 Metas Internacionais da Segurança do Paciente. As atividades acontecem em instituições de ensino de cursos profissionalizantes na área da saúde, como o CEFET/RJ; e de acolhimento, como asilos. Além da produção de artigo para a difusão dessa iniciativa de protagonismo estudantil e para relatar a experiência. Discussão: A segurança do paciente é baseada nas 6 Metas Internacionais de Segurança do Paciente, estabelecidas pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e preconizadas pela Joint Commission International (JCI), tendo como proposta evitar eventos adversos na assistência a saúde, apresentando soluções baseadas em evidências para esses problemas. A atual diretoria da LASP escolheu o tema "Segurança do Paciente Idoso" como foco para as ações durante ano de 2019, pois é a faixa etária que necessita de uma atuação mais efetiva sobre esse tema. Conclusão: Através das ações desenvolvidas, observamos a importância de uma Liga de Segurança do Paciente tanto para alunos que, ao realizarem as atividades, cultivaram um grande conhecimento sobre o tema, quanto para os profissionais, estudantes e a população no geral que tiveram a oportunidade de participar. As práticas serviram como forma de disseminar a promoção de uma possível melhora na assistência aos pacientes, focando no usuário como protagonista do cuidar, além dos acompanhantes e dos profissionais da área da saúde.