Introdução: Os acadêmicos de enfermagem utilizam o mundo virtual praticamente para tudo em suas vidas. Assim, refletir sobre como bem usar as tecnologias da informação e comunicação, sendo a ética digital um espaço de reflexão cujos objetos são as regras e valores vigentes implícita ou explicitamente nesse meio de interação digital, precisam ser consideradas. Objetivos: identificar o comportamento dos acadêmicos de enfermagem do primeiro período no ciberespaço e analisar esse comportamento à luz da ética digital. Metodologia: pesquisa qualitativa e descritiva, cujo método é a Pesquisa Convergente-Assistencial, tendo como participantes 15 acadêmicos de Enfermagem do primeiro período de uma Instituição Pública Federal do Município do Rio de Janeiro. A coleta de dados está sendo realizada através de uma entrevista semiestruturada. A análise dos dados ocorreu através da análise de conteúdo temática de Bardin. O projeto de pesquisa foi aprovado no CEP HESFA/EEAN, com o número C.A.A.E.: 869675148.7.0000.5238. Resultados: os estudantes utilizam o ciberespaço como um local para se comunicarem e interagirem com as pessoas que já conhecem ou para fazer novas amizades e também como o principal meio para obter informações sobre o mundo e aquilo que aprendem na faculdade. Porém deve-se avaliar a confiabilidade, credibilidade e a qualidade da publicação, porque pode haver má conduta nas informações, no que diz a fabricação, falsificação ou plágio. Além disso, no mundo virtual possuem mais liberdade para fazerem o que não fariam pessoalmente, o que se faz importante pensar no agir responsável, isto é, ações éticas e morais que motivam o bom viver, a justiça e a preservação das informações. Conclusões: O ciberespaço proporciona liberdade de expressão e acesso global a informação e a ética digital vem não para impor um livro de regras de comportamento neste mundo, mas sim levar as pessoas a agir com consciência moral e responsabilidade.