Introdução: A deficiência visual é uma limitação de uma das formas de apreensão de informações do mundo externo - a visão. Atualmente existem leis de proteção ao direito à inclusão, sobretudo, na educação das pessoas com deficiência visual, porém sabe-se que há inúmeras dificuldades quanto à implantação destas leis. O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência vivenciada pelas acadêmicas do curso de graduação em enfermagem no reconhecimento da Associação de Pais e Amigos da Pessoa com Deficiência Visual (APADEVI), analisando e comparando estas vivências com o que a lei preconiza aos Direitos da Pessoa com Deficiência. Materiais e métodos: Trata-se de um estudo reflexivo que tem por objetivo relatar a experiência de uma visita à uma instituição para deficientes visuais na cidade de Guarapuava-PR. Resultados: Dentre as deficiências físicas, a visual é a que tem maior prevalência no Brasil, afetando cerca de 3,6% da população total, destes, a maior parte vive na região Sul do país. A educação é um direito da pessoa com deficiência, assegurado no sistema educacional em todos os níveis de aprendizado. A APADEVI trabalha com deficientes visuais que já nasceram com a deficiência e também com aqueles que a adquiriram ao longo da vida. A associação auxilia no ensino escolar, promove a reabilitação e estimulação visual das pessoas que não perderam completamente a visão. A reabilitação é promovida através do ensino da escrita e leitura em Braille e realização de contas matemáticas através do Soroban. São realizadas atividades de autocontrole, percepção do ambiente, coordenação motora e estimulação dos demais sentidos, com atividade física, artesanato, música e informática. A associação também realiza atividades motivacionais e educativas, com temas voltados à saúde para os usuários e seus familiares, como forma de apoio e orientação às famílias. Também são desenvolvidas atividades que buscam orientar os usuários a terem uma vida autônoma, realizando atividades domésticas com segurança, assim como vestir-se e alimentar-se sem necessidade de ajuda. Conclusões: Conclui-se, que a instituição possui grande valia em suas ações, trabalhando no processo de inclusão desta população, não só para a vida educacional mas também para a social, sendo de suma importância para a execução das leis de inclusão para os deficientes visuais da cidade.