INTRODUÇÃO: O Núcleo de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Enfermagem (NAPEN), vinculado ao Conselho Regional de Enfermagem do Ceará (COREN-CE), tem como intuito promover a capacitação e atualização dos profissionais de enfermagem, visando o fortalecimento e o desenvolvimento da categoria no Estado. A qualificação de recursos humanos na área de enfermagem, componente majoritário na rede de serviços de saúde do país, tem representado uma importante ferramenta para assistência segura e livre de danos à população assistida. OBJETIVO: Relatar a experiência de qualificação em suporte básico de vida (40 horas), aos profissionais de enfermagem do Ceará. METODOLOGIA: Relato de experiência sobre qualificação dos profissionais de enfermagem em suporte básico de vida, nos meses de abril a maio de 2018, nas regiões de Fortaleza, Cariri, Sobral e Limoeiro do Norte (presença de subseções do conselho) do estado do Ceará. Os facilitadores dos cursos foram selecionados por edital publicado em fevereiro do mesmo ano. Para cada curso de suporte básico de vida foi selecionado um professor com competência na área e disponibilidade para a região a ser desenvolvida. O público alvo foram enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem em situação regular com o conselho, em um quantitativo total, para as quatro regiões, de 227 profissionais. A metodologia incluída foram aulas expositivas e dialogadas, com práticas através de simulações realísticas. Ao término do curso os alunos preencheram documento de avaliação. RESULTADOS: As quatro regiões do Ceará, os quais foram contemplados os cursos, seguiu divisão periódica diferenciada. Porém, respeitando a carga horária de 40 horas. Cada facilitador possuía de um a dois monitores. Quanto o número de inscritos/número de alunos presentes no curso por região: Fortaleza (62 inscritos/50 presentes); Cariri (75 inscritos/48 presentes); Sobral (100 inscritos/68 presentes) e Limoeiro do Norte (64 inscritos/61 presentes). CONCLUSÃO: Percebe-se a importância de sensibilizar os profissionais quanto à educação continuada, a fim de reduzir os processos éticos, bem como danos aos pacientes. O tema do curso foi de grande relevância, pois paradas cardiorrespiratórias e situações de traumas podem ocorrer nas três esferas de atendimento em saúde (primária, secundária e terciária). Os profissionais se mostraram participativos tanto na aula dialogada quanto na situação prática, bem como satisfeitos com o conhecimento adquirido.