Introdução: São instituídas, pelo Conselho Nacional de Educação, as Diretrizes Curriculares Nacionais – DCNs, que organizam o currículo exigido dos enfermeiros, exigindo: atenção à saúde, tomada de decisões, comunicação, liderança, administração e gerenciamento e educação permanente. O acadêmico de enfermagem, durante o estágio supervisionado, deve desenvolver certas habilidades, dentre elas está a de gerenciamento que se constitui uma das competências exigidas pelas DCNs. Neste sentido, destaca-se a necessidade da prática gerencial durante o estágio supervisionado, uma vez que ao exercer tal papel, o discente torna-se precocemente qualificado para o mercado de trabalho. Objetivo: Descrever a experiência do acadêmico de enfermagem no âmbito gerencial, durante o estágio curricular supervisionado em um hospital infantil, no município de Manaus – Amazonas. Metodologia: Estudo descritivo, tipo relato de experiência, sobre as atividades gerenciais desenvolvidas por um acadêmico de enfermagem durante o estágio curricular supervisionado I, do Centro Universitário do Norte – UNINORTE, no Hospital e Pronto-Socorro da Criança Zona Oeste, durante o mês de março de 2017. Resultados e discussões: A atuação enquanto acadêmico no âmbito gerencial da enfermagem proporcionou que competências como atenção à saúde, tomada de decisões, comunicação e liderança, fossem vivenciadas na prática diária do estágio em enfermagem, agregando conhecimentos e experiências ao futuro egresso do referido curso. Conclusão: A preparação no campo prático se fez de importante ferramenta no descobrimento das habilidades exigidas para mercado de trabalho, na perspectiva gerencial.