Introdução: O diagnóstico de enfermagem “Conhecimento deficiente” pode estar relacionado a informações errôneas, insuficiência e ou ausência de informações referente a um tópico específico ou a todo o processo gestacional e puerperal. Objetivo: Verificar a prevalência na literatura científica do diagnóstico de enfermagem “Conhecimento deficiente” em gestantes. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Realizou-se a busca de artigos publicados no período entre 2002 e 2016, nas bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF, por meio dos seguintes descritores: diagnósticos de enfermagem/gestantes, diagnósticos de enfermagem/ enfermagem obstétrica. Resultados: Na literatura o diagnóstico em estudo foi identificado durante diversos períodos gestacionais, sejam em gestantes de baixo ou alto risco obstétrico e mais prevalentes em jovens e mulheres com menor número de gestações prévias. Conclusão: Dentre os 58 diagnósticos de enfermagem mais citados, “Conhecimento deficiente” foi encontrado em 50% dos artigos desta pesquisa. Identificar o diagnóstico é essencial para planejar o aconselhamento e a educação em saúde durante todo o ciclo gravídico e puerperal. Referências: BRASIL. Conselho Federal de Enfermagem. Resolução 358 de 15 de outubro de 2009. Dispõe sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem e a implementação do Processo de Enfermagem em ambientes, públicos ou privados, em que ocorre o cuidado profissional de Enfermagem, e dá outras providências. Disponível em: http://www.cofen.gov.br/resoluo-cofen-3582009_4384.html. Acesso em: 08 de maio de 2017. NORTH AMERICAN NURSING DIAGNOSIS ASSOCIATION. Diagnósticos de enfermagem da NANDA: definições e classificação 2015-2017. Porto Alegre: Artmed, 2015. FRANZEN, E. et al. Consulta de enfermagem ambulatorial e diagnósticos de enfermagem relacionados a características demográficas e clínicas. Rev. Gaúcha Enferm. Porto Alegre, v.33, n.3, set. 2012. Disponível em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/85422. Acesso em: 10 de março de 2017.