Introdução:No Brasil, desde as últimas décadas, são identificadas várias iniciativas do Ministério da Saúde pela institucionalização da avaliação da Atenção Básica (AB). Entre as mais recentes, encontra-se o Programa para Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB), implantado em 2011, no âmbito da Política Nacional de Atenção Básica (PNAB). A educação para o trabalho em saúde é uma diretriz qualificadora da gestão de equipes e de serviços, em qualquer espaço onde o trabalho em saúde se realize. Além disso, os enfoques educativos para a formação e qualificação dos profissionais de saúde transformaram-se profundamente e sofreram atualizações ao longo dos tempos.Nesse sentido, a Educação Permanente em Saúde (EPS) foi defendida como uma estratégia fundamental para a reorganização das práticas de formação, atenção, gestão, formulação de políticas e controle social no setor da saúde, através de ações intersetoriais e mudanças no ensino da saúde, constituindo assim um quadrilátero formado por diferentes atores do processo de trabalho: atenção, ensino, gestão e controle social. Os dados produzidos no âmbito do PMAQ, no contexto da APS no país, representam o eixo analisador com ênfase nas atividades realizadas pelo enfermeiro no cenário do serviço. Objetivo: Descrever o perfil de qualificação dos profissionais de enfermagem que atuam na AB no município de Porto Velho-RO. Metodologia: Estudo transversal de caráter qualitativo-descritivo, cuja população-alvo foi constituída de 36 enfermeiros atuantes na AB do município de Porto Velho-RO, correspondentes ao 2º ciclo realizado no período de 2013 a 2014.Os dados foram coletados na plataforma online do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB), analisando as seguintes informações: Especialização, Residência, Mestrado ou Doutorado em Saúde da Família, Saúde Pública/Saúde Coletiva ou em outra área.Resultados e discussão: Os resultados demonstram que a maior parte dos enfermeiros que atuam na AB não possuem qualificação continuada. A educação permanente em saúde (EPS) é considerada parte essencial de uma política de formação e desenvolvimento dos trabalhadores para a qualificação do SUS. Conclusão: Diante disso percebemos a necessidade da gestão local enfatizar ações que visam maior adesão a educação permanente para qualificação dos profissionais e consequente melhoria da qualidade da assistência de enfermagem prestada ao usuário do serviço de saúde.