A educação popular em saúde destaca-se por ser um modelo em que o público local é o sujeito da atividade, uma vez que suas vivências são parte da construção do conhecimento em conjunto, e apesar do enrijecimento do saber científico, frente à sabedoria popular, vários autores passam a trabalhar a reconfiguração das atividades tidas como de saúde. Sendo assim, o ambiente hospitalar, como espaço assistencial, deve passar a desenvolver atividades de educação em saúde com o objetivo de promover a autonomia dos indivíduos e a atenção à saúde da criança tem sido motivo de preocupação pelos profissionais da área, pois representa um campo prioritário dentro dos cuidados à saúde da população. Nesse sentido relatamos a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem em uma prática de educação popular sobre cuidados com o recém-nascido junto as acompanhantes de puérperas de um alojamento conjunto. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, o qual foi desenvolvido através de uma atividade educativa com acompanhantes de puérperas no alojamento conjunto de um hospital público localizado no interior do RN, a partir de uma captação da realidade, cujo objetivo foi conhecer a conformação hospitalar bem como seus espaços. As temáticas escolhidas foram “Conforto do bebê”, "Por que vacinar o infante" e "A importância do acompanhamento de Crescimento e Desenvolvimento da criança", visando à troca de experiência entre os acadêmicos e o público alvo através das dinâmicas propostas. Com a finalidade de conscientizar nosso público sobre os cuidados prestados aos recém-nascidos, as acompanhantes das puérperas, que em algum momento da vida já haviam realizado esses cuidados, foram estimuladas a expor algum conhecimento adquirido previamente e em seguida ocorria a conversa acerca das práticas em saúde onde ora eram reforçados e ora apresentados novos conhecimentos acerca da temática exposta. Essa experiência contribuiu de forma significativa na nossa formação enquanto enfermeiros e acima de tudo, humanos. Durante a realização dessa prática, percebeu-se a importância de ser enfermeiro educador e participar do processo completo da proposta, pois sabe-se que as atividades em saúde representam um instrumento eficaz na prevenção e manutenção e recuperação da saúde. Através da experiência, percebemos que o conhecimento das participantes é bastante enriquecedor, contudo, algumas práticas, culturalmente aceitas, precisam ser repensadas.