INTRODUÇÃO: As afecções neurológicas podem causar leves transtornos ou até mesmo morbidades permanentes ao portador, dentre elas as mais comuns no indivíduo adulto são Cefaleia, Acidente Vascular Encefálico (AVE), Pressão Intracraniana (PIC) Aumentada, Epilepsia e Nível de Consciência Reduzido (NCR). É importante que no decorrer da graduação em Enfermagem o estudante possa intervir nesses pacientes, com adequado raciocínio teórico/prático. Para isso, é importante a utilização da sistematização da assistência de enfermagem (SAE). OBJETIVO: Levantar a literatura acerca da utilização da SAE pelo estudante de enfermagem na prática clínica com pacientes com Afecções Neurológicas. METODOLOGIA: Trata-se de uma pesquisa bibliográfica sobre a aplicação da SAE aos clientes com afecções neurológicas através da revisão bibliográfica e de bases de dados Scielo Brasil e BDENF, utilizando os descritores assistência à saúde, enfermagem, sistema nervoso, considerando artigos eletrônicos, disponíveis na íntegra em português, de 2010 a 2015. RESULTADOS: Os estudos encontrados na busca afirmaram que a SAE foi projetada para melhor programação do cuidado com o cliente. Os estudos referem que a SAE é formada por etapas dinâmicas e interdependentes entre si, que correspondem às seguintes etapas: Avaliação, Diagnóstico, Planejamento, Implementação e Avaliação. Etapas essas usadas constantemente no cuidados aos clientes com esse tipo de afecção, analisadas minunciosamente principalmente nos casos de afecções consideradas mais graves como AVE, NCR, ou em casos de PIC aumentada, a gravidade dessas afecções é responsável por altos custos de internação provenientes do exacerbado tempo de tratamento tanto terapêutico como paliativo. Ao decorrer da graduação de Enfermagem, não é possível a abordagem teórica de todas as Afecções Neurológicas, devido à sua variedade e profundidade. Entretanto, através da SAE, é possível que o estudante organize seu cuidado ao cliente com Afecções Neurológicas. CONCLUSÃO: Conclui-se, a partir dos estudos pesquisados, que a SAE é uma ferramenta imprescindível para que o estudante possa fomentar o raciocínio clínico nos cuidados prestados ao paciente com afecções neurológicas.