É visível a necessidade de se promover inclusão digital para indivíduos que não têm acesso às tecnologias de informação. É sabido que três pilares compõem um tripé fundamental para que aconteça inclusão digital, os quais são as próprias Tecnologias da Informação (TIC), renda e educação. Trata-se de um relato de experiência que visou promover uma educação inclusiva facilitando o acesso à informação digital, educação em saúde além de contribuir para despertar nos participantes o interesse pelo ambiente acadêmico e aprimorar a qualificação profissional. Quanto à metodologia foram fornecidos minicursos de informática com 30h para mulheres com idade acima de 18 anos, de baixa renda, que residam no município de Bom Jesus ? PI e cidades circunvizinhas. A fim de selecionar as participantes foi exigido que apresentassem certificado de ensino fundamental completo e que não tivessem feito curso de informática. Este projeto levou às participantes, dentre outros saberes, informações essenciais sobre o correto uso da internet como ferramenta de consulta. Após a realização do minicurso foi observado uma excelente adesão do público alvo, onde de um total de 25 alunas cadastradas, 21 concluíram o curso com 90% a 100% de frequência. O desempenho quanto à aprendizagem foi verificado através de um questionário avaliativo ao final do curso. Com esta iniciativa foi possível concluir que várias mulheres deram os primeiros passos rumo à qualificação profissional, aumentando assim suas chances de entrarem no mercado de trabalho.