INTRODUÇÃO: A atenção básica se caracteriza por ações de saúde, no âmbito individual e coletivo, que abrangem a promoção e proteção da saúde, a prevenção de agravos, sendo desenvolvida por meio de práticas em equipe e utiliza-se de tecnologias orientadas para resolver os problemas de saúde de relevância epidemiológica e social. OBJETIVO: O estudo teve como foco a produção e validação de uma tecnologia assistencial para cuidar de Crianças menores de 7 anos de idade no Centro de Saúde Escola na Universidade do Estado do Pará. O objetivo é validar o roteiro de consulta de enfermagem visando nortear a práxis do enfermeiro na atenção básica em saúde de maneira adequada para o respectivo público alvo segundo os juízes especialista. METODOLOGIA: Tratou-se de uma pesquisa quanti-qualitativa de desenvolvimento metodológico, tendo como sujeitos da pesquisa doze juízes especialistas (enfermeiros, comunicador social, designer e um pedagogo) e doze enfermeiros, docentes e residentes atuantes no Centro de Saúde Escola do Marco como público alvo. A produção dos dados ocorreu de Abril a Maio de 2013 em três etapas: 1° Validação de conteúdo a partir da avaliação dos juízes especialistas, 2° Avaliação da semântica que foi realizada pelo público-alvo e por fim a avaliação dos resultados obtidos. O Roteiro de consulta passou pela avaliação dos juízes-especialistas e do público-alvo através de um instrumento de coleta de dados. RESULTADOS: Obteve-se um índice de aprovação de 90% para os juízes e 96,4% para o público-alvo, destacamos que houve uma tendência maior para a escolha opções Totalmente Adequado e Adequado. Sendo assim, atesta-se a validade estatística do Roteiro de Consulta, estando valido para ser usado pelo público-alvo no Centro de Saúde Escola do Marco. CONCLUSÃO: Percebeu-se a enfermagem necessita ampliar seus horizontes ao exercício da produção científica, pois nota-se que quando instigada é capaz de produzir tecnologias relevantes para a melhoria da assistência prestada. Esta atitude promove não somente a intensificação da publicação e divulgação do seu conhecimento, como também valoriza a profissão, transmitindo maior visibilidade no meio científico.