INTRODUÇÃO: O período grávido representa para mulher um momento único e especial, no qual esta passa por um conjunto de transformações fisiológicas e psicológicas, onde a sensação de ser mãe mistura-se muitas vezes com incertezas, medos e inseguranças. No pré-natal, as consultas do enfermeiro constituem-se como um instrumento para realizar a educação em saúde favorecendo uma melhor qualidade na assistência (SHIMIZU; LIMA, 2009). OBJETIVO: mostrar a relevância do papel do enfermeiro no processo educativo do pré-natal, proporcionando a promoção da saúde e também como facilitador de conhecimento e atenuador de agravos à saúde da mulher. METODOLOGIA: O desenvolvimento deste trabalho foi oriundo de tarefa da atividade curricular Atenção Integral a Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente do 3º semestre do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Pará (UFPA). Realizou-se um estudo exploratório descritivo do tipo revisão da literatura, com 29 artigos acionados nas bases de dados do LILACS e SCIELO, no período de 2005 a 2013 sobre a importância da educação em saúde durante o pré-natal, e em 3 Cadernos de Atenção Básica do Ministério da Saúde. RESULTADOS: A habilidade do enfermeiro em criar vínculo com a gestante torna a consulta de enfermagem diferenciada, pois detém de suporte cientifico e holístico, não estando centrada apenas em procedimentos técnicos, mas existe o diálogo como peça fundamental (ARAUJO, 2010). Quanto às atividades relacionadas à assistência educativa pré-natal, pesquisadoras relatam que a Consulta de Enfermagem tem sofrido transformações em sua concepção e metodologia. Dessa forma, a Consulta do Enfermeiro proporciona orientação de medidas favoráveis que visam à abordagem apropriada das necessidades peculiares das mulheres com quem interagem durante o pré-natal, nas unidades básicas de saúde (LIMA; MOURA, 2005). CONCLUSÃO: O profissional enfermeiro ao desempenhar em suas atividades de educação em saúde durante o acompanhamento das gestantes no decorrer do pré-natal, proporcionam a futura mãe, ser a protagonistas de sua gestação, haja vista que estas ações educativas, propiciam diretas trocas de saberes, gerando um maior entendimento quanto à promoção de saúde e prevenção de agravos. Contudo, é necessário que haja a sensibilização dos enfermeiros para reflexão de seu trabalho na perspectiva de resolutividade, equidade, integralidade, a fim de qualificar a atenção nos serviços de saúde (SILVIA, 2008).