Os resíduos orgânicos, líquidos e sólidos possuem uma grande heterogeneidade, pois variam de acordo com as características das populações geradoras. A sua geração depende de vários fatores culturais, renda e padrões de vida, ou seja, os resíduos diferem de composição conforme os hábitos e padrões das comunidades geradoras; mudanças climáticas e sazonais (datas festivas, feriados), assim como gênero, idade, mudanças políticas e poder aquisitivo, dos grupos populacionais. O objetivo é promover a conscientização da destinação final dos resíduos sólidos e ensinar a confeccionar objetos de matérias recicláveis de alunos de uma escola estadual, pais e familiares de uma comunidade ribeirinha em Três Lagoas/MS. Trata-se de um projeto de extensão que conta com a colaboração de seis discentes e dois docentes em uma escola estadual da comunidade de Jupiá. Iniciado em setembro de 2012, com duração de um ano, realizamos 16 encontros, participaram 92% dos alunos matriculados. Está sendo utilizados métodos didáticos alternativos, afim de, tornar os assuntos mais acessíveis e de acordo com a realidade do público alvo, como, teatro, dinâmica de grupo, filme, conversa informal e oficinas de confecção de objetos recicláveis de plásticos e de papéis. Observamos que as crianças e os adolescentes se envolveram nas ações educativas assumindo seu papel de corresponsáveis na seleção de resíduos orgânicos, sólidos e líquidos. Ainda esperamos obter outros resultados tais como: o desenvolvimento de suas capacidades criativas para o reaproveitamento de resíduos; reconhecerem a relação entre triagem e a redução de resíduos; e de serem elementos multiplicadores em sua comunidade. Ressaltamos a importância do envolvimento dos acadêmicos de enfermagem nesta atividade por estarem diretamente na comunidade exercitando seu papel de educador e de cidadão preocupados com o peso do lixo.