O Programa de Saúde da Família (PSF) propõe uma conversão do modelo de atenção em saúde, tradicionalmente centrado na perspectiva de cura passando então, a assumir como foco a família em seu contexto a partir de uma perspectiva abrangente do processo saúde-doença. Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência vivenciada por acadêmicas de Enfermagem, referente ao período de realização do Estágio Curricular Supervisionado I, em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) em Caxias, Maranhão. Trata-se de um relato de experiência, acerca da vivência de quatro acadêmicas do 7º período do Curso de Enfermagem do Centro de Estudos Superiores de Caxias da Universidade Estadual do Maranhão durante estágio realizado na UBS do bairro Campo de Belém entre os meses de fevereiro e março de 2012. O estágio supervisionado possibilitou um maior contato com a unidade, onde obtivemos uma experiência significativa, ao dedicar dias de aprendizado ampliando nossos conhecimentos e aprimorando habilidades de relacionamento interpessoal. Entre as atividades desenvolvidas destacaram-se as palestras abordando o Câncer do colo do útero e o Câncer de mama, enfocando a importância da educação em saúde na promoção e prevenção de agravos. Realizamos ainda um treinamento com os agentes comunitários de saúde da unidade, cujo tema abordado foi o Calendário vacinal, proporcionando um rico debate entre os presentes. Organizamos a oficina cultural destinada aos idosos, onde realizamos atividades como concursos de dança e distribuição de preservativos, enfatizando sua importância ainda que na terceira idade. No mês de março em comemoração ao dia mundial do rim, realizamos uma roda de conversação com hipertensos e diabéticos no posto, orientando sobre como prevenir e identificar o aparecimento da doença renal. Por fim, fizemos a busca ativa no bairro, de gestantes com consultas de enfermagem e vacinação atrasadas onde conversamos acerca da importância do acompanhamento pré-natal, bem como os cuidados durante o puerpério, amamentação e cuidados com recém-nascido. Diante das atividades realizadas no posto e fora do mesmo, pôde-se observar uma demanda maior na procura dos serviços pelos usuários na unidade. Assim, a prática desenvolvida na UBS do Campo de Belém possibilitou uma reflexão mais crítica, reafirmando o valor do conhecimento teórico transmitido em sala de aula, proporcionando uma experiência enriquecedora e singular para vida acadêmica.