Durante a formação acadêmica o discente do curso da área de saúde, assim como os demais cursos de graduação, precisa adquirir conhecimentos teóricos para que possa intervir de forma eficaz durante sua carreira profissional. Nas atividades práticas curriculares das disci-plinas, o discente é inserido nos locais de trabalho dos profissionais de saúde para que possa desenvolver as habilidades necessárias, além dos limites da academia. Em contrapartida, durante a hospitalização o cliente se distancia do seu meio familiar, como sua casa, familia-res, amigos, costumes, privacidade, dentre outras coisas, com isso podendo se sentir só e sem identidade. Somado a isto, muitas vezes os profissionais que ali trabalham sobrecarregados de funções, tendem a se distanciar do cliente, criando uma relação difícil ou mesmo ine-xistente. Esses fatores fazem do hospital um lugar de sofrimento e dor para muitos, entre os diversos indivíduos que ali estão. O objetivo deste relato é demonstrar aos discentes a importância da vivência em situações reais de vida e trabalho, de sua área de atuação, sendo realizada em ambiente hospitalar, sob a responsabilidade e coordenação da instituição de ensino, representado pelo professor supervisor. O local da prática foi o Hospital Universitá-rio, localizado na cidade de Campina Grande-PB. Durante a prática clínica foi escolhido um cliente hospitalizado para realizar todos os cuidados de enfermagem, neste caso a cliente escolhida necessitava de cuidados básicos de enfermagem. Foi possível compreender que durante este momento o discente não deve estar bitolado apenas à aplicação prática de uma teoria, mas estar atento à relação desenvolvida com o cliente e sua família. É importante criar vínculos com a pessoa hospitalizada, que está fragilizada e precisa de apoio físico e emocio-nal, gerando assim qualidade na assistência prestada e garantia de bons resultados terapêuticos. A experiência da prática hospitalar com atenção especial a um cliente me per-mitiu enxergá-lo como um todo, conhecendo sua personalidade, dinâmica familiar e formas de enfrentamento do período de hospitalização. Este contato íntimo foi fundamental à elabo-ração de intervenções individuais eficazes à rotina do cliente respeitando suas características próprias e colaborando para o meu crescimento como estudante.