INTRODUÇÃO: É bastante relevante trabalhar a prevenção do uso de drogas com adolescente, pois estes precisam entender sobre as drogas e seus efeitos no organismo. A educação em saúde voltada para o adolescente deve contemplar a prevenção do uso de drogas, dúvidas e medos acerca da temática abordada e, principalmente, a identificação do conjunto cultural o qual está inserido, pois as estratégias devem condizer com sua realidade de modo a serem efetivas. OBJETIVO: Relatar a experiência de Acadêmicos de Enfermagem em uma intervenção de educação em saúde a respeito de prevenção das drogas na adolescência. METODOLOGIA: Trata-se de um relato de experiência vivenciado por Acadêmicos de enfermagem que realizaram uma ação de educação em saúde com adolescentes entre dezesseis e vinte anos de idade do terceiro ano do Ensino Médio de uma escola pública do município de Sobral – Ceará, no período de abril de 2012, durante as aulas práticas da disciplina de Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente. Para a efetivação das atividades utilizaram-se: Faixas, cartazes, caixas de som e microfone. RESULTADOS: Iniciou-se com a apresentação do tema e com a classificação de cada droga lícita e ilícita, seus tipos o que elas fazem no organismo, os riscos e como ajudar a combater o uso de drogas. Durante as abordagens foram surgindo as dúvidas por parte dos adolescentes tornando assim um melhor entrosamento entre todos. Diante da empolgação, percebeu-se que a turma ficou muito interessada no assunto. Logo em seguida foi feito dinâmicas, seguido de uma paródia feita pelos acadêmicos. Os adolescentes pediram o retorno do grupo de acadêmicos com outros temas, pois os alunos informaram que eles não tinham esse momento para retirar as dúvidas a respeito desse e de outros assuntos. Ao solicitar a opinião dos sujeitos quanto àquele momento, disseram que foi bom, positivo, importante e esclarecedor. CONCLUSÃO: Foi uma experiência gratificante e rica, avaliada principalmente pelo carinho e resposta dos participantes, frente aos aplausos e comentários, quando foram solicitados a darem o parecer do momento. Conforme as reações esboçadas pelos adolescentes, seguidas pelos comentários, os resultados foram positivos. Compreendem-se, portanto, a relevância da Educação em Saúde discutida fora dos muros das Universidades.