A comunicação deve ser considerada dentro do contexto de ocorrência. Na assistência a saúde, ela precisa ser planejada para cada interação e adequada a cada paciente (OLIVEIRA et al, 2005). O interesse em realizar esta pesquisa surgiu durante o estágio curricular de uma disciplina do Curso de Enfermagem em Fortaleza-CE quando tivemos a oportunidade de cuidar de clientes com distúrbios cardiovasculares. Assim, objetivou-se caracterizar os diagnósticos de enfermagem identificados durante a assistencia a saude de um cliente em pós-operatório de bioprótese mitral e aórtica. Trata-se de um estudo descritivo em forma de estudo de caso, desenvolvido em um hospital terciário conveniado ao Sistema Único de Saúde (SUS), localizado no município de Fortaleza, no período de agosto de 2011. Foi realizada escolha randomizada de um cliente com diagnóstico de estenose mitral e aórtica. A coleta de dados foi realizada por meio de observação, da entrevista com familiares, da anamnese, dos procedimentos de Enfermagem, da evolução clínica e da consulta ao prontuário do cliente. Os diagnósticos foram identificados nos Diagnósticos de enfermagem da NANDA (2011). O presente estudo segue as normas da Resolução 196/96 referente à pesquisa envolvendo seres humanos. Vale salientar que o entrevistado assinou um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido permitindo a realização do estudo. MSG, 31 anos, masculino, em união estável, um filho, cursou até o quinto ano do Ensino Fundamental. Em 2008 foi diagnosticado distúrbio na válvula mitral e na aórtica. Consciente, orientado no tempo e espaço. Apresenta conhecimento satisfatório sob a patologia. O sujeito do estudo apresentava os seguintes Diagnósticos de enfermagem - Disposição para aumento do autocuidado relacionado ao desejo de aumentar o conhecimento de estratégias de autocuidado; Disposição para comunicação aumentada relacionada à expressão de satisfação com a capacidade de compartilhar informações com terceiros. As intervenções foram realizadas pelas autoras do trabalho, bem como por pesquisa bibliográfica na Classificação das Intervenções de Enfermagem (NIC, 2008) - Ouvir atentamente; - Estimular o cliente a conversar sobre sua patologia; - Motivar a busca de informações relacionadas à patologia. O estudo proporcionou o aprimoramento da comunicação entre acadêmicos de enfermagem e cliente. O cliente mostrou-se cooperativo e ansioso em conhecer sobre a patologia, dessa forma, atuamos como educadoras em saúde.