Estratégia de ensino desenvolvida com alunos da disciplina de Estágio Supervisionado Administração em Enfermagem para garantir a prática baseada em evidência. Entende-se por prática baseada em evidência uma abordagem para o cuidado clínico e para o ensino, fundamentada no conhecimento e qualidade da evidência. A disciplina do Estágio contempla dentro de seus objetivos a compreensão dos acadêmicos com realação ao processo de trabalho gerencial e suas dimensões técnica, política, comunicativa e de cidadania para que os acadêmicos compreendam a articulação entre gerência e assistência. A estratégia adotada pelo grupo de docentes junto ao grupo de dicentes é colocar os alunos durante dezessete dias em uma unidade de internação para que os mesmos articulem os instrumentos assistenciais e gerenciais aplicando-os diariamente, fazendo o raciocínio clínico a partir do instrumento assistencial. Metologia: Relato de Experiência. Considerações finais: A partir do proposto acima, o grupo de dicentes consegiu compreender o conteúdo do processo de trabalho gerencial.